Эйдетика для дошкольников
Система занятий предназначена для работы с детьми 5-6 лет.
Реализуется через игровые занятия с элементами тренинговых упражнений.
Продолжительность курса: 16 занятий по 30 мин. 1 раз в неделю. Оптимальное количество детей - 8-10 человек.
Структура занятий
Вступительная часть каждого занятия настраивает группу на совместную работу, устанавливает эмоциональный контакт между всеми участниками.
Рабочая часть - основная смысловая нагрузка всего занятия. Она состоит из игровых, тренинговых упражнений, бесед, игр, психогимнастики.
Заключительная часть каждого занятия закрепляет положительные эмоции, предусматривает рефлексию, групповое единение.
Программа занятий
Программа «Школа эйдетики» разработана для детей старшего дошкольного возраста (5-6 года жизни) и имеет целью сформировать основы эйдетических навыков, а также развить образную память и творческое мышление дошкольников.
Программа будет полезна практическим психологам, воспитателям ДОУ, и родителям, которые интересуются вопросами воспитания и развития детей.
Программа занятий
Занятие 1 «Давайте познакомимся»
Цель: создать комфортную атмосферу на занятии, формировать мотивацию к обучению, способствовать повышению детской самооценки.
План проведения занятия
1. Упражнение «Приветствие» 2 мин
2. Упражнение «Мое имя» 5 мин. (Игрушка)
3. Беседа «Кем я хочу быть?» 5 мин
4. Игра-рисунок «Я умею ...» 10 мин. (Цветная бумага, ножницы, клей, ватман)
5. Игра «Мои мечты осуществятся, когда я буду ...» 5 мин. (Игрушка)
6. Рефлексия занятия. Итог 3 мин.
Занятие 2 «Ассоциации».
Цель: познакомить с понятием «ассоциация», развивать ассоциативное мышление, воображение, фантазию, воспитывать доброжелательное отношение к другим и уверенность в себе.
План проведения занятия
1. Упражнение-приветствие «Улыбнись» 2 мин
2. Беседа «Ассоциации» 3 мин
3. Компьютерная игра «Ассоциации» 5 мин (Компьютер)
4. Упражнение «Ассоциации» 15 (Бумага, цветные карандаши, музыкальное сопровождение)
5. Домашнее задание 2 мин
6. Рефлексия занятия. Итог 3 мин
Занятие 3 «Запомни слова
Цель: продолжать учить детей запоминать слова, используя метод ассоциаций, развивать образную долговременную память, внимание, воображение, формировать умение работать в паре.
План проведения занятия
1. Упражнение-приветствие «Комплимент» 2 мин. (Звонок)
2. Упражнение «Запомни слова». 5 мин. (Набор иллюстраций (10 картинок)
3. Пластический танец «Волшебный цветок». 5 мин. (Музыкальное сопровождение)
4. Упражнение «Запомни слова» II этап. 10 мин. (Набор иллюстраций (10 картинок)
5. Упражнение «Попробуй найти». 5 мин. (Коробки с рисом, мелкие предметы: ложки, скрепки, пуговицы, монеты, карандаши, магнитные буквы (цифры)
6. Рефлексия занятия. Итог. 3 мин.
Занятие 4 «Вместе играть веселее»
Цель: закрепить умение запоминать слова методом ассоциаций, развивать память, внимание, формировать навыки эффективного взаимодействия.
План проведения занятия
1. Упражнение-приветствие. 2 мин.
2. Работа в парах I этап. 5 мин. (Альбомы с картинками)
3. Ролевое упражнение-сказка «Старый дом» 10 мин. (Текст сказки)
4. Работа в парах II этап. 5 мин. (Альбомы с картинками)
5. Упражнение-массаж «Изменчивая погода» 5 мин.
6. Домашнее задание
7. Рефлексия занятия. Итог. 3 мин.
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника